甲首办跨源流昌明大马嘉年华 700各族学生同台展演

谢守钦：华小生演绎马来歌谣惊艳

甲州企业发展、合作社及消费人事务州行政议员谢守钦表示，几个月前便开始筹划这场文化交流活动，邀请不同县的5所学校参与舞台及文化展演，共拨款1万2000令吉，并希望未来成为常年活动，也鼓励更多学校举办。

他强调，活动不以比赛为目的，而是促进学生互动交流，压轴的三语合唱表演体现“有教无类”，即语言虽异但课纲一致，彼此能携手合作，而华小生演绎马来歌谣，更让在场的友族官员与校长惊艳。

“在国庆月举办此活动，更能让小学生从小理解互相尊重与谅解是团结的基石，也是维系马来西亚多元色彩的重要因素。”

谢守钦强调，政治人物应“超越政治”，因为其服务对象涵盖所有族群与立场，不应借个人英雄主义煽动分化，并呼吁公众不要被少数破坏团结的声音左右，应积极挂国旗展现爱国情操。

李忠霖：跨越语言族群界限合作

鼎华董事长李忠霖表示，嘉年华是团结、和谐与真正马来西亚精神的象征——在差异中找到力量，在多元中共建更繁荣的未来，在独立月举办更提醒大家珍惜独立、和平与团结的重要性。

他说，活动所弘扬的“昌明大马”精神，与独立精神一脉相承，核心是互相尊重、合作共处与团结生活。

作为校董事长，他为能促成此类活动感到自豪，并全力支持，因为它为孩子创造了认识彼此、尊重差异的机会，培育爱心、包容与共同责任感，并期望这种跨越语言与族群界限的合作文化，能成为学校的新传统，培养兼具知识、品德与马来西亚精神的下一代。

法力：建议参与学生获PAJSK评分

甲州教育局学校管理组（学前与小学组）高级助理主任莫哈末法力表示，这场活动让多元族群、文化和语言在同一屋檐下融合，促进学生之间的理解，也让家长了解课外知识与技能的重要性。

他希望嘉年华能成为其他学校的榜样，培养学生的团结意识，并建议教育局考虑为今日参与的所有学生提供PAJSK评分，以资鼓励。

吴多雄：培养学生合作团结意识

鼎华校长吴多雄指出，活动有助培养学生的合作与团结意识，使他们未来能与不同族群和谐相处，符合“昌明大马”发展目标。