培风中学尊师节 延续薪火关键力量

教育不是委托制 而是合作制

“我再次呼吁家长：教育不是委托制，而是合作制。父母是孩子的第一任老师，更是最关键的榜样。”

他表示，若家庭教育缺席，学校便很难单独承担起文化、品格与价值的重量，必须共同努力，让孩子在家庭得根基，在学校得方向，在社会中成长为稳健、笃定、有教养的人。

他说，近日政府宣布明年起16岁以下未成年人将禁止拥有社交媒体账号，引发全国关注。

“我认为，这项政策提醒了社会一个重要事实，孩子的身心尚未成熟，而社交媒体的情绪化速度、碎片化资讯与风险诱导，确实超出了他们的辨识能力。”

他表示支持任何能保护孩子的政策，也希望家长与老师携手，引导孩子远离网络的杂音，让他们在阅读中养心，在经典中立身，在真实的生活中成长。

感恩是一生最重要的瑰宝

我特别感谢今年的高三毕业生们主动为老师筹办谢师宴，让大家看见培风教育最珍贵的成果，就是孩子们懂得感谢、懂得回馈、懂得将心比心。

“感恩是一个人一生最重要的瑰宝，而一所学校若能时时怀抱感恩之心，它的文化就会深、气质就会稳、立足就会长。”

黄雪莱：片段化资讯沟通容易失焦

此外，培风校长黄雪莱表示，大家必须诚实面对这几年教育现场共同感受到的现实，社会对教育的信任正在动摇，这不是单一事件所造成，而是因为资讯环境彻底改变。

“特别是社交媒体带来的舆论速度与片段化资讯，使误解更容易蔓延，使沟通更容易失焦，也让教师的专业更容易被片面化地消解。”

她表示，近日政府宣布明年起禁止16岁以下未成年人开设社交媒体帐号，更凸显当前社会对青少年身心状态和网络风险的警示。这项政策引起争议，但也道出了无法忽视的事实，社交媒体正在深刻改变孩子的情绪、人际、价值，甚至影响校园治理与家庭互动。

“随著孩子过早接触资讯、过度依赖社交平台，价值混淆、自我比较、暴力模仿等问题愈加突出，家长也更容易因网络片段而误解校园事件，使教育信任承受前所未有的冲击。”

网络实名制更透明

她认为，未来若能逐步推动更完善的网络实名制，保障言论自由的同时让网络空间更透明、更负责任，相信家庭、学校与社会的合作会更稳健，也能更有效保护孩子的成长。

她指出，真正的教育专业不是完美，而是愿意面对、愿意调整、愿意进步。信任不能被要求，只能用专业、透明和诚意日复一日地重新累积。

“我希望社会能更理解老师们的难处，在教室里，老师不只要维持秩序，还要照顾情绪，不只要教知识，还要教价值，不只要把孩子带向课本，还要把他们带回现实。”

她说，老师们不只是教学者，更是学生日常情绪的稳定者、正向价值的守门人、风险判断的引导者。这份工作沉重而深刻，但老师们一直在努力承担，值得社会给予更多理解与支持。

“培风能在百年教育历史中保持稳健，靠的从来不是单打独斗。董事会在治理上提供方向与制度支持，家教协会在校务中积极参与、愿意协商，校友会则以深厚情感与实际行动支撑学校的发展，正是这些互信与合作，使培风能在教育变局中保持强韧，让老师能专注于教学，也让孩子们在一个安全、有序、充满温度的环境中成长。”

【2025年培风中学教职员工长期服务奖励得奖者】

10年服务奖：文燕师、黄振威、Janaki

20年服务奖：郑秀茵师、林艾妮师、吴仕媛师、陈琳凤师、侯真仪师

25年服务奖：符芸欣师、张莉英师、黄晓萍师

30年服务奖：吴德安师、何贵龙

35年服务奖：刘梦玲师、刘秀慧师

40年服务奖：郑良法师、陈丽娟师

【2025年荣休老师】

刘梦玲师及张颢耀师