闊別校園10個月 培風生開心返校見“網友”
（馬六甲10日訊）闊別校園約10個月後，培風生今早穿上久違的校服、背上書包，精神奕奕地回到校園；同時，抱著期待的心情，準備與那些既熟悉又陌生的“網友”相見，分享那段無法一同學習的日子所發生的點點滴滴。
清晨6時45分左右，培風生陸續進入校園，由於初一生三月份才正式開課，加上初三學生開學首個星期在家上網課；因此，今早培風中學校門口交通順暢，學生們也井然有序地完成所有防疫標準作業程序。
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《聚焦古城》隨機訪問了數名培風生，他們表示，雖然平日和同學經常通過網上聯絡，但也侷限在幾名好朋友的範圍內，無法像實體課般可以和同班同學，或是其他班級的同學見面聊天，在心理上還是有些失落。
“今早穿上校服後特別興奮，尤其是來到校門口看到很多培風生，真的很開心！”
黃雪萊：未安排新生上初一課程
另一方面，校長黃雪萊一早到校園觀察開課情況，對學生們報到的情況感到滿意。
她表示，初一新生今天沒有到校報到，校方考慮到小六生的壓力，以及他們能夠承受的情況；所以，沒有安排新生上初一的課程。
“如果小六生上半天上網課，下半天馬上要他們轉換進入初一到網課，我們不認為他們可以吸收得太多；因此，校方在特定的星期六安排活動讓他們回來參與，讓他們參與比較輕鬆的活動。”
她表示，校方會安排新生從瞭解學校開始，並穿插一些科目讓他們去體驗，包括新春活動、上一些簡單的科目、介紹圖書館、輔導處、學校空間、各個學科等，以便他們能夠慢慢地銜接進入中學的課程。
她指出，今天高中生全部回來上課，初二和初三輪流回校上實體課，由於之前做了很多宣導和部署，學生都很清楚整個流程，今天大家都有秩序和快速地進入上課狀況，而且宿舍生也全部回來，他們都很開心，昨天不停和舍友聊天。
“校方也做了多方面的準備，畢竟疫情下一個方案已經不足以應付現在的疫情發展，必須有‘更好、保持原狀、更壞’的一個準備這才能讓大家安心。”
她認為，因疫情而停止上實體課這個過程中，缺失最大的是很多活動的隱形教育，培風是一個用環境教育來進行教學的學校，很多時候學生品格的塑造，都是在這些活動的碰撞中產生。
針對疫情發展規劃活動
她說，學生沒有回來學校就沒有機會犯錯，不會與人有衝突，他們只能一直對著熒幕去學習，這種學術上的教育可以通過考試去評量，但孩子心靈的成長，品格的塑造，就很難去評量。
“但是很高興的是，從這幾天的會議和年度討論會，幾乎所有出席的主任都已經開始規劃各種活動，他們會針對不同程度的疫情發展，設計各種的可能性，讓學生去展開不同程度的活動。”
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