黄元珠 | 在学校玩耍

最近因为小学生书包过重的课题再次被提起，教专指，依然是华小的问题最严重，调查还现实，小学生的书包大部分是非课本的私人物品占了70%，包括水瓶、玩具、饭盒等，而这些大部分是来自华小。

这是让人震惊的调查结果，因为这跟我上小学的年代相差了十万八千里。当年，若有学生带玩具到学校，“鸡婆”的同学配上老师的金刚火炉眼，马上就会让玩具被秒没收，有时候，只是一个钥匙圈也被没收。

当年，一个书包是装不完要带到学校的书，我们大部分人都是将课本和作业簿装在大书包内，然后还要另外用一个小袋，装下练习簿。几乎每一位学生都一定带着两个包到学校上课。有些同学甚至是带上3个包，因为还有一个小包是装着便当和水，这些都是当年普遍的情景。

后来，书包过重的问题一直被提起，也有学校设置了柜子，让学生将课本放在学校。还有一些精明学校，开始使用电子课本，孩子们带着轻便的书包，带上U盘到学校上课。

其实，这些都不是重点。重点是，这么多年过去了，在强调学习而不是背课文的年代，孩子们还是不能带玩具到学校去。

我认为，学校必须是一个重学习的地方，但学习的方式很多，而从过去到现在，我们还是维持着坐在课堂内，一天内看着数名老师进出教室，试图在数个小时内，将不同的课文内容，塞到孩子的脑里的日子。

我有时候回想都挺佩服自己，过去怎么可以在这种环境下学习？我是如何在一天内5-6个小时不断的将不同的知识，努力的塞到脑中？要孩子们接连5至6个钟没有间断地学习学习学习，有多少成人还能够做到？