培二首辦童軍生活營 105學生挑戰自我受益

他指出，生活營由7名老師負責，加上15名曾參與童軍的中學生和大學生，以更好地照顧學生，營員一早到來就開心融入活動，玩得非常盡興。

他也說，共準備了30至35個帳篷，有2、4、6及8人類型，合寢學生都必須獲得彼此家長同意，一部分則睡在課室，每間10至15人。

韓斌元：學術與社群溝通是一體

校長韓斌元表示，經常強調培二學生除了要學業優良，也要有課外活動發展，培養正確心態和概念，未來世界才更和諧。

“現在的國家教育原則要求全面性發展，單靠課本知識是不夠的，聯課活動也是教育的一環，希望更多家長改變思維，瞭解學術與社群溝通是一體的，學校也不再針對UPSR考試排名，而是個人進展評估和潛能。”

他認為，要栽培未來國家主人翁，須讓他們接觸不同領域的知識，包括如何宏觀看事情、與人溝通、群體生活，若一個孩子只是功課好、讀死書，個人社交能力差，不能溝通，也是很大的問題。

他說，教育的本質就主要是與自己和諧、與別人和諧、與宇宙和諧，若與自己都不和諧，內在和外在思想不一致就會有分歧，跟周邊無法和諧。同時，政府也推行“我校和諧”，和諧是從本身開始。

韓校長：培育全方位孩子

韓校長說，因為疫情關係，孩子很少有機會接觸群體活動，所以今日童軍生活營也獲得家長踴躍支持，希望讓城市小孩有所體會，長大了也有一個回憶。

“我們都會以這種模式來培育孩子，不只是課堂學習，也學習社交和溝通，希望培育全方位的孩子，但也需要家長配合，因為學校和家庭教育要相輔相成。”