甲教局情緒自量測試 648教師面對情緒問題

（馬六甲26日訊）甲州教育局為州內1萬3976名教師進行情緒自量測試（DASS），測試結果有648人或4.63％的教師面對工作壓力，而產生情緒問題。

甲州行政議員阿克馬醫生今日代表仍在朝聖的萊士雅欣州行政議員在州議會內回答附加提問時說，上述的測試是公開給州內教師自願參與的抑鬱、焦慮和壓力量（Depression、Anxiety and Stress Scale）檢測，648名教師在進行了測試後，確實面對壓力或沮喪的階段。

他指出，一共有23人或3.54％處於壓力階段，28人或4.32％處於焦慮的階段。

教育局提供心理輔導

阿克馬說，教育局在獲得測驗結果後，會給予相關的教師繼續提供心理輔導，並且在工作內容上進行改善、復原、防範和解決措施，大部分的教師是因為在疫情期間面對不確定的因素而產生的壓力所造成。

他表示，教育局將會家訪教師，試圖平穩他們的情緒、精神等方面。

此外，阿克馬在議會內回答問題表示，2019年至今年6月份，州內各小學一共獲得聯邦政府撥出2003萬6698令吉，而國中則獲得879萬6482令吉的撥款。

他是今日在州議會內回答格西當州議員謝守欽的口頭提問時，代表掌管教育的州行政議員萊士雅欣回答問題。