培中交换生计划 卢森堡体验之旅

他说，这次长途学习旅程安排了几天的家庭寄宿生活和几段自助行程，旨在让高中生们学会自立和独立，这对他们的成长有着深远的影响。通过这次难忘的经历，学生不仅收获了宝贵的知识和经验，还培养了团队合作精神、自主管理能力以及适应应变的能力。

叶伊宁：两国文化差异大

另一位领队叶伊宁老师表示，透过这次的交流，让彼此有机会实际体会到东西方文化及教育的差异。从校园角度出发，两校的差异甚大，相信同学们对此有非常大的感受。

“在培风，校方重视规矩及团体生活，而Vauban学校重视的是个体的发展，每位学生可以选择自己的有兴趣的科目，在课余时间可以自行安排自己的活动，可以离开校园，或是到学校的任何一个开放空间。在他们的认知里，只要没有上课，他们可以想做任何的事情。”

她说，从文化角度出发，两国的文化差异更大。以最基本的饮食为例，西方国家的人不爱吃米饭及面类，且一日固定三餐，每一餐的分量都非常大，会有前菜、主餐及甜点，即便是学生食堂也是如此。

“本校学生就曾因为这样而发生了一件有趣的小事，因为早餐比较晚吃导致午餐时间还没饿，所以没有选择主餐而拿了两份甜点。学伴们见状，很惊讶的表示这样的吃法是不对且不健康，因为只吃了甜食。”

包容背景不同的人

她指出，他们来到我们学校时，也一直表示学生每隔3至4个小时就会进餐，好像一直都在吃。当然，文化冲击并不只是这个，每位学生都有自己不一样的感受，而这份感受也得以让学生们认识到社会上会有许多形形色色的人，日后也会更懂得如何与他人相处，包容与自己背景不同的人。

她表示，大部分的亚洲人会对欧洲大陆有一层美好的滤镜，透过这一次实际的交流，她相信学生们也深刻感受到两个国家，两种不同的文化都各有自己的优势及美好。这才是学校举办交换生最大的意义，开拓学生的眼界，并学习反思。

郑宇升:主动与学伴聊天

参与同学郑宇升（理一爱）表示，Vauban学校设施比较齐全，上课方式也比较接近大学且高科技；而培风就比较多团体活动和外出的机会。

郑同学透露，他的学伴性格内向，比较慢热，所以都是他主动找话题聊天，也因为这样而加强了照顾人的能力，当然从对方身上也学到了不少，尤其是到了卢森堡以后，每当遇到一些问题时，或是对欧洲人的一些生活习惯有些好奇时，对方也会向他解释，让他了解欧洲的民俗风情和生活方式。

杨欣静:欧洲建筑叹为观止

理二孝的杨欣静同学表示，在这个交流计划中，让她感叹原来这个世界真的有那么缤纷多彩，在欧洲见到的建筑令人叹为观止，哥特式建筑、罗马古迹和大教堂，每个都让人忍不住驻足观望。

她说，透过这次交流，让她感受到在卢森堡生活的人不止在生活上过得舒服，精神也非常富足，他们会给自己很多的空间去做事，去做决定，这和我们的国家非常不同。

“跟学伴的相处过程中不断让我思考，东方文化的影响给我的性格带来怎样的影响。这次交换生活动对我来说是一个很大的跨步，尤其在性格上。这次交换生活动中，我感受到许多温暖，或许我现在无法马上改变自己，成为一个主动关心别人的人，但我想我会尝试。”

“我很感谢自己当时决定去参加这个活动，感谢我的家人支持我参加，也感谢我的学伴Mia和卢森堡的所有人带给我的善意。欧洲真的是一生中不去一次会后悔的地方，希望大家有机会都能出门去看看，这个世界绝对不只是书本，或互联网上所说的样子。”

吕鑫宇:提高英文水平

吕鑫宇同学（理一爱）认为，参加这次活动后，提高了她的英语水平，在这次交流中，她与学伴及其家人主要是以英语为沟通语言。

吕同学说，在4月学伴到培风时，她学会了待客之道，但本次到卢森堡，则学会了作客之道，这让她更注意自己的言行举止，例如一些很基本的尊重和礼貌，每天早安晚安的问候，亦或者是在学伴家的一举一动，都是很重要的细节，这可能就影响了他们对马来西亚甚至是培风中学的印象。

许齐恩:感受当地思想自由

许齐恩同学（理二孝）表示，在这交流过程中，让她了解到当地校园真的给了学生们自由的创作与想象空间，大家没有很多的功课压力，团队合作活动、艺术创作与自我表达等作品都贴满墙面，在那个国度，感觉大家很快乐，思想很自由。

她表示，这段期间每天跟着学伴，看他们跑啊跳啊，在楼道里尖叫追逐，没有压力没有胆怯，也没有手机的约束，没有什么限制他们自由和快乐，或许这就是西方教育注重学生的自我管理，鼓励他们在学习过程中进行尝试和探索的方式。

近年来，培风中学积极推动学生国际交流计划，冀望学生透过跨国的文化与学术交流，迈向国际舞台，开拓国际视野，并学习与了解异国的文化与习俗。本次卢森堡交换生计划，除了让两校学生有机会互相学习，亦促进两地学术和文化的交流，以及提高学生的技术沟通能力，共同推动学生交流计划以达到文化知识共享之目的。