林万锋：学习环境体现民族精神 甲华小友族生越来越多

他说，电脑室的器材需不断的更新，以便让学生能掌握新科技。

林万锋说，除了董家协、各界善心人士的协助，他也希望教育部能像以往一样，关注与协助学校在这方面需求。

立人华小友族生占33%

林万锋说，立人华小有130名学生，包括22名一年级新生，全校有33%友族学生就读。

“益智华小与立人华小的学生不只是华裔子弟，也包括了地方上友族同胞的孩子，各种族学生在华小内共同学习，不管是在课室、食堂、运动场上，大家都能很好的相处。”

他说，华小的学习环境真正体现了马来西亚民族精神。

他说，各族学生在华小内互相学习不同的文化，接受彼此的差异，在华小学习的孩子，能掌握多一种语言，将来也能有多一项优势。

“各族学生在华小的学前教育、小学教育中融合共处，为国民团结奠下良好的基础 。”

应关注启智班师资培训

吉里望区州议员林万锋说吁请教育部重点关注启智班的师资培训，以迎合日益增加的学生人数。

他说，启智班学生有增加的趋势，因此他建议教育蓝图有必要规划启智班的师资培训，以让教师及学生获得更好的教学便利。

沈劲杰：启智班教师刚获填补

益智学校校长沈劲杰说，该校启智班在去年有一名教师退休，等了半年之后，今年才获得填补。

林万锋说，甲州有10所华小提供启智教育，因此他吁请教育部重点关注启智教育的师资培训。

“启智班需要有专门的教师，其中课室布置、环境也需要特别的安排，我也非常感谢曾给予协助的企业、善心人士。”

林万锋说，教育需要大家一起关心与努力，他将会与学校三机构配合，确保华小的师资、软硬体设备获得更好的关注，使学习环境更完善。