陳淑婷 | 美夢難成

大約三四十年前，就已聽聞政府展望國內理科生與文科生應達至60:40的比例，不過，這麼多年來，這個比例依然沒有提高。

在高喊2020宏願的時代，我們難以想像未來30年國家會進化到什麼程度，人們的思維會不會有躍進？不過，如今我們已跨越了2020年，雖然我們的生活環境是比從前進步了，但某些領域仍需大量的外援，這些外援，涵蓋了高端領域至低技術水平的勞力市場。

這些年來，我們的教育在做什麼呢，國內的菁英人才往哪兒去了呢。

60:40的理科與文科比例只是一個理想中的夢，要使夢想成真的確需要付出很多，需要攻略和努力。

就算退一步讓比例對半，就目前的情況也不容易，甚至，反過來吧，40：60，也是有點戰戰競競的。

在中學或中六，一直以來，選修理科的人數沒有超越選修文科的人數，就像近期訪問時一名老師說的，理科生不到10%，這是常態，全國各地都如此，這當中，一定有因素，只待當局願不願意去探討及正視。

更嚴重的問題卻是，這僅有的不到10%，理應是物以稀為貴，但最後這些優秀的人才，中學畢業後都到哪去了，他們是否享有公平的深造平臺，被國家珍而惜之的栽培，並在他們畢業後，把他們吸納成為建設國家的主幹。

可這10%不到的理科生，留下來沒有平臺，因此不時流失到四面八方去，這還談60：40嗎。