（马六甲7日讯）对于校服上印着的校徽，很多人都未曾好好细看，也没有认真去研究校徽上面的图案和文字所代表的意义；同样的，学生每天穿着上学的校服，其在创校至今到底经历了多少改变，相信很多学子并不很清楚。
其实，校徽和校服象征着一所学校的成长，每一次更改后的样式都是一种时代的变化，如果学生们能够从中认识，肯定能加深他们对自己就读的学校多一层的了解。
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这期《带你去找爱》就去了解培风中学从1933年到目前所使用过的校徽，以及5个不同时期演变的校服。
培风中学在漫长的发展历程中，培风生所佩戴的校徽与穿过的校服，亦随着时代的脚步不断演变，每一次的变化都留下深刻的文化印记。
培风中学最早的校徽记录出现于1933年《英属马六甲华侨公立培风学校20周年纪念刊》上，当时圆形校徽上印有“培风学校”四字，下排的“Malacca S.S”为“Malacca Straits Settlements”缩写，即英属马六甲海峡殖民地的意思。
中间则为小篆体“培风”二字，两侧印有中华民国国花梅花图样。
这个时期的校徽，对于现在的培风生而言非常遥远，甚至不曾见过。
1940年代末到1955年，战后复办学校时使用的校徽为等腰三角形版本，设计嵌入了马来半岛，并以红点标示马六甲所在。
1956年沿用至今的校徽，其中英字型、中文字序和中文简繁等方面曾进行多次修改。
“稻穗”象征培育幼苗茁壮成长
现今校徽的“稻穗”象征培育幼苗茁壮成长的目标，也象征培风与马六甲米郊公会的渊源。
“火炬”象征教育的光芒与活力以及展翅飞翔，迎向光明未来。
“圣地亚哥古城门”为马六甲重要地标，象征学校地缘位置与身份认同。
同时，校徽上的黄色代表勤奋与希望，白色代表公正与谦虚，蓝色代表忠诚于坚毅。
另一方面，培风中学创校至今，校服经历了5个不同时期演变，由于战前该校只收男学生，所以只有男生校服，一直到1945年战后复办学校后才招收女学生。
1997年更换校服设计沿用至今
1997年为了更好展现学生朝气蓬勃的形象，才更换校服设计并沿用至今。
一面校徽、一件校服，不只是外在的符号，而是真正承载着希望与未来那份薪火相传的教育信仰；因此，不论校徽和校服如何演变，深刻在独中生及培风生心中对华文文化那股热情永不变化。
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