杨应俊：稳固华教发展基础 甲董联聚焦四大核心工作

他指出，写作教学是语文教育的核心之一。如何让学生写得出来、愿意表达、享受写作，是每一位教师面对的挑战。

“感谢课程主讲人郭史光宏老师及协办单位的用心安排，也感谢在座每一位教师愿意在百忙中参与进修，为学生点亮语言学习的路灯。”

今日活动开幕嘉宾是甲市区国会议员邱培栋，课程的主讲人郭史光宏老师。其他出席者还有马来西亚全国华小校长协会甲州分会主席梁达强校长、甲董联会副主席房有平、甲董联会微型华小发展工委会副主席郑敏莉校长等。

梁达强：写作教学最具挑战性

梁达强致词时说，写作，一直是老师在语文教学中最具挑战性的部分。现在的孩子们沉迷于刷手机、看短视频的世界里，文字的接触变少了，因此写作也变得更加困难。

他指出，老师们可以帮助孩子在生活中找题材，帮助孩子从自己的故事出发，他们的写作就会更自然、更有感觉。

“我们讲话或写一篇文章，如果没有内容、缺乏感染力，就很难打动人心，让人留下印象。“言之无文，行而不远。”古人这一句话，道出了文字表达的重要性。”

他说，校长协会一直都鼓励及支持老师们参与这种有实效、有深度的培训。相信今天的培训后，老师们都能带着新方法，帮助学生爱上写作。

邱培栋：寻找更有效教学方式

甲市区国会议员邱培栋指出，在人工智能普及的今天，学生写作能力面临前所未有的挑战，必须寻找更有效的方式，培养孩子的写作兴趣与分析能力。

他今日在会上指出，自己小时候最“头痛”的就是星期日晚间，因为必须完成周记，“那是非常具挑战性的功课”。因此，他认为董联会举办有关写作的讲座非常及时和有意义。

“如今孩子爱刷手机，很多人看了新闻标题就下定论。曾经有一则新闻讲一位老师教了二三十年，薪资只有300块，许多人群起指责政府，但其实内容是国外的案例。”

他说，应教导学生如何分析信息、理解背景，才能真正写出有深度的文章。

他提到，ChatGPT与DeepSeek等AI工具的出现，使写作变得“按键即得”，因此教学重点应转向如何理解、思考与表达原创想法。

政府非常重视华教发展

邱培栋也强调，政府在团结政府领导下非常重视华教的发展，无论是硬体设施或软体支持方面都持续改善。

“华小教师的招聘数据显示，2023年为600人，2024年增加至784人，而今年目标是1678人，几乎翻倍。这显示政府确实关注华校师资问题，也有坚定的改革决心。”

他指出，教育部去年也拨出8亿令吉专款提升学校厕所设施，每所学校平均获得7万令吉拨款，体现政府在改善学习环境上的具体行动。

他说，教育部目前正拟定未来10年的教育大蓝图，并欢迎各界，尤其是前线教师，提供实际建议。

“作为教育部的友好国会议员，我愿意将老师们的建议带上国会。目前很多高层汇报往往报喜不报忧，真正问题未被反映。”

盼为教育界提供更多反馈

他举例，最近与国小家长交流时，一名马来家长反映国小课程变得非常难，显示课程设计问题值得深入检讨。

对于老师行政负担过重的问题，邱培栋也坦言，学校教师应专注教学，而不是疲于应付各种报告。虽然教育部表示已减少文书要求，但现实未必如愿。

“因此，政府计划聘请超过1000名助理，协助教师处理行政报告，让老师真正‘教书’。”

他也引述联合国一份报告指出，马来西亚在“听、说、读、写”等基础能力方面，表现低于多个东南亚国家。

“这是否代表教学方式出了问题？这是我们必须面对和思考的课题。”

他重申，希望社会各界尤其是教育界提供更多反馈，帮助国家真正“对症下药”，改善教育体系。