（马六甲14日讯）第四十三届（2025年）马六甲中学生华语诗歌朗诵比赛成绩出炉，初中组及高中组冠军皆由育民中学包揽，赢得全场总冠军。
该比赛今年由公教中学举办，今午进行闭幕仪式，并邀请哥打拉沙马那州议员刘志俍主持闭幕仪式。
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曾衍盛：应避免不合适小动作
该比赛评委代表曾衍盛讲师点评时说，他希望同学们经过这次比赛，将朗诵诗歌的种子在内心种下，并发芽成美好幼苗，将来长大后是一种很好陶冶心情的方式。
他说，在初中组方面，评审认为学生在朗诵时应避免不合适的小动作，比如揉鼻子等，这将容易导致听众的注意力分散。
他指出，不熟悉的诗歌也要避免，以免影响整体流畅度。诗歌讲究意境美，若小动作或咬辞不当，将影响表现。
“有的同学也有没在状态情况，包括心不在焉、心情低落等，一般上比赛难免有心灵上的波折，过程看到其他团队表现卓越，我们可能表现出现胆怯、没自信，这都需要去应付。”
他也提醒初中组同学避免机械化动作，包括避免重复动作过多，肢体语言是希望让观众能够身入其境，但机械化动作将无法带观众进入状况。
不应全程看着纸张
曾衍盛指出，高中组方面，由于是临场给的诗歌，准备时间可能不太充裕，但是同学们应该尽量消化，不应该全程看着纸张，否则没办法和观众有眼神交流，没有交流，就不能带动观众进入意境。
他说，有的同学甚至将纸张拿得过高，以至于挡着了脸部，评委无法看到同学的脸部表情。
“当然在过程也看到有的同学做得好，评委在听诗歌过程中，能够身入其境。”
他也说，语速或语调如果太快没停顿，铺排没有安排妥当，频率从始至终保持，就没办法把情感内容表达出来，整体表现僵硬。
“我们拿到诗歌就要消化，什么时候要铿锵有力，什么时候要快或慢，让人带入意境。”
赖水和：以诗韵滋养心灵
公教中学校长赖水和说，该比赛自1982年由圣大卫国中华文学会播下第一颗种子，便在华教沃土中茁壮生长。其初衷始终如一：以诗韵滋养心灵，以朗诵传承文明，激发学子对诗歌的热爱，提升语言艺术的境界，让中华文化的瑰宝在年轻一代心中熠熠生辉。
他说，从五所华中加上雅佳美浪国中的初心接力，到今日舞台上青春的璀璨绽放，我们见证了无数少年以声为笔、以情为墨，书写对母语的深情。这场赛事不仅是才华的竞技场，更是文化传承的桥梁。
他也感谢刘志俍承诺在任内对华文教育事业的坚定不移的守护，对文化根脉的珍视，为无数学子点亮了前行的灯。
“亲爱的同学们，愿你们将今日的掌声化为明日追梦的羽翼。台上三分钟的光华，源于台下千百次的锤炼；诗句中流淌的不仅是文字，更是民族的魂魄。请永远怀抱这份对诗歌的赤诚，让中华文化的星河在你们的声音里永恒奔涌。”
刘志俍：思想情感凝练表达
哥打拉沙马那州议员刘志俍指出，诗歌是中华文化瑰宝中最动人的乐章，是思想情感的凝练表达，是穿越时空的心灵对话。
“透过一首首饱含深情的诗篇，我们得以触摸历史的温度，感悟人生的哲思，在韵律与意象的熏陶中，滋养人文情怀，淬炼精神境界，让心灵在美的浸润中更加丰盈。”
用声音传递热爱与理解
他指出，今天站在这里的每一位同学不仅仅是诗歌的朗诵者，更是马六甲州华族文化生生不息的重要传承者。他们用声音传递的每一份热爱与理解，都令人动容。
他也说，未来的社会不仅需要掌握人工科技技能与知识，更需要具备深厚文化底蕴、清晰表达能力与开阔人文视野的新生代。
他表示，熟练掌握并热爱华语这门优美的语言，是我们宝贵的文化资产。他衷心期望大家珍视这份对华语、对中华文化的热爱，坚持在阅读中汲取智慧，在书写中沉淀思想，在朗诵中提升自信。
他说，在主办当局的精心安排下，今届赛事将设立一座簇新的全场总冠军常年杯。他深感荣幸，能够捐赠这座承载着期许与祝福的奖杯，希望能激励更多同学在未来的舞台上追求卓越。
此外，刘志俍也宣布拨款5000令吉给大会。
出席者包括甲州教育局华文科助理局长林婷心督学、人才发展组代表诺莱兰、公教中学家协主席戴祖全等。
第四十三届(2025年)马六甲中学生华语诗歌朗诵比赛总成绩： 初中组 优秀奖：圣母中学 武吉峇汝中学 嘉化峇峇中学 圣心女中 马六甲华文国民型高等中学 第五名：马六甲培风中学 第四名：公教中学 第三名：圣大卫中学 第二名：雅佳美浪中学 第一名：育民国民型华文中学 最佳精神奖:当亚浓国民中学 高中组 优秀奖：武吉峇汝中学 敦马力中学 圣大卫中学 圣心女中 马六甲华文国民型高等中学 第五名：雅佳美浪中学 第四名：圣母国民型中学 第三名：嘉化峇峇中学 第二名：培风中学 第一名：育民国民型华文中学 最佳精神奖：新邦木阁中学 全场总冠军:育民国民型华文中学
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