真正有歲月曆練後,才漸漸感受到什麼叫“被遺忘的過去”。
當身歷其境,對著後來的人說著當年對政經文教及社會有影響的重要事情時,恍惚中感受到了才入行的時候,華社領袖們口中的“傳承”、“青黃不接”、“斷層”的擔憂和意義,漸漸在我眼前具象化了。
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換言之,在十年或二十年前經歷的某件社會事情,成為我們記憶裡的一部分,但是對沒有經歷的新生代而言,則是空白及陌生的;只有後者願意學習和了解,事件才會有被記住和傳承的機會,否則誰也填補不了這段認知區域的空白。
譬如中文的運用和中華文化,在這個速食網絡年代,真正懂的人越來越少,在乎的人也更少了,再搬出這套對中華文化包括文字的堅持,有時也感覺對牛彈琴,更有一種“活在新時代的老人”的落差感。
尤其在一則新聞的討論上,網民的留言和焦點經常會乖離新聞本意,更經常抓著一個字眼大作文章,絲毫沒察覺是自己對漢字或語法的認知有問題,但由於得到大部分人起鬨附和支持,使對的一方因沒有支持力變得蒼白孤單。
譬如組成歷史的建築遺址和文物史料,當決策者選擇偏重利益而犧牲不會說話的歷史時,無法為自己發聲的歷史就被埋沒,年輕一代也不懂歷史的意義和珍貴,頂多覺得古蹟是旅遊的標誌而已。
現代資訊發達的後果,就是錯誤的訊息傳久了容易變成對的,要做眾人皆醉的那個醒人,已經變得不討好,也無法被理解;那麼真實發生過的“過去”,無法被“現在”理解和吸納,最終淪為被遺忘的過去。
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